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影响学校发展的内在要素探析
影响学校发展的内在要素探析
作者:
张兆芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校发展
内在要素
领导者愿景
学校文化
摘要:
影响学校发展的因素很多,文章从影响学校发展的主要内部因素,如教育领导者的愿景和教育教学理念、学校的组织文化、学校的组织结构、教学内容和教学方式、学校个体的专业发展和组织专业发展等几个方面做了评述与分析,以回应目前对学校发展的研究.
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文献信息
篇名
影响学校发展的内在要素探析
来源期刊
外国教育研究
学科
教育
关键词
学校发展
内在要素
领导者愿景
学校文化
年,卷(期)
2005,(9)
所属期刊栏目
教育理论
研究方向
页码范围
7-11
页数
5页
分类号
G47
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张兆芹
深圳大学师范学院
27
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内在要素
领导者愿景
学校文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
主办单位:
东北师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市人民大街5268号
邮发代号:
12-102
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
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