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摘要:
电子档案袋是现代信息技术在我国教师评价应用中关注与讨论的热点之一.本文从信息加工的分析角度,认为电子档案袋评价是一种围绕信息的选择、收集、加工与展示进而形成评判,并且渗透着反思、交流的过程.结合美国教师评价实践中使用电子档案袋的丰富经验与理论,本文探讨了电子档案袋在聚焦信息的各个环节中的应用及其存在的问题.希望能够为电子档案袋在我国教师评价中的应用与推广得到一些启发.
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文献信息
篇名 电子档案袋在教师评价中的应用
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 电子档案袋 教师评价 现代信息技术
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 76-80
页数 5页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢安邦 华东师范大学教育科学学院 73 1069 18.0 32.0
2 李晓 华东师范大学教育科学学院 10 55 3.0 7.0
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研究起点
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期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
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