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建立发展性教师评价体系刍议
建立发展性教师评价体系刍议
作者:
朱志良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
高等学校
发展性评价
摘要:
通过对国内外高校教师评价制度的比较,结合现代教育评价的发展性教师评价理论,针对中国高校人事制度改革发展的特点和实际,文章提出了对如何构建符合中国高校特点的教师评价体系的思考和建议,认为采用发展性评价为主的教师评价体系应是恰当的选择.
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文献信息
篇名
建立发展性教师评价体系刍议
来源期刊
高等工程教育研究
学科
教育
关键词
教师
高等学校
发展性评价
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
高等教育管理
研究方向
页码范围
38-41
页数
4页
分类号
G64
字数
6119字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-4233.2005.06.010
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱志良
同济大学人事处
99
1934
26.0
39.0
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被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
教师
高等学校
发展性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
主办单位:
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北武汉华中科技大学内
邮发代号:
38-106
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
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