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摘要:
本文所说教育资源作为教育实施的素材和条件,主要有三点意义。一是作为教育内容选择和组织的直接来源;二是作为教育内容的载体;三是教育活动的过程。在新课程改革背景下,立足于学校教育实际进行资源开发成为学校的重要工作,这就是所谓校本教育资源开发。校本教育资源开发基于为学生发展服务的理念,根本目的在于为建构适合学生的教育提供支持。
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文献信息
篇名 新课程背景下的校本教育资源开发
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 教育资源开发 校本 课程背景 教育实施 内容选择 教育内容 教育活动 改革背景 学校教育 学生发展 作为 新课程 素材 理念 建构
年,卷(期) 2005,(05A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G612
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1 王一军 53 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育资源开发
校本
课程背景
教育实施
内容选择
教育内容
教育活动
改革背景
学校教育
学生发展
作为
新课程
素材
理念
建构
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