学生活动方案评估:准则与方法

• 作者: 代蕊华 王斌林
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 学生活动方案 评估准则 评估方法
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学·综合实践活动
• 页码范围: 78-80,69
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

学生活动方案评估是对学生活动方案的核准实施、持续改进、绩效评定提供有价值的参谋信息的过程,更是学校管理的一项重要内容.研究表明,在进行学生活动方案评估时,需要遵循重要性、可行性、适切性和效用性四项准则及相应标准,单项加权评估和双向筛选评估是学生活动方案评估的基本方法,并应同时开发设计相应的评估量表.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代蕊华	华东师范大学教育管理学院	41	405	11.0	20.0
2	王斌林	华东师范大学校长办公室	13	324	7.0	13.0