有效性评价:作为课外阅读评价策略的一个维度

• 作者: 张五芳
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 有效性评价 真实性评价 评价原则 评价策略
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

文章针对课外阅读评价策略在《语文课程标准》中缺失的现状,提出了有效性评价策略的概念,意在通过概念阐释、类型鉴别、原则分析,来探寻有效性评价策略的真正内涵及操作方式。同时,穿插作者课外阅读指导的教学研究与实践的例子,来证明有效性评价的有效值。

作者信息

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1	张五芳		5	0	0.0	0.0