全英医学生物化学教学的几点体会

• 作者: 刘晓岭 李晖 金剑峰
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 教学方法 全英教学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 591-593
• 页数: 3页
• 分类号: Q5|G642
• 字数: 4394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.06.018

摘要

全英教学是打造复合型人才的需要,是教育与国际接轨的必然.2005年哈尔滨医科大学开展首批留学生全英教学,并在教学过程中逐步摸索出一整套新的教学模式和教学体系.首次以留学生生物化学教学实践为研究内容和背景,旨在探讨如何提高留学生生化课堂教学质量,为今后教学实践提出教学意见和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晖	哈尔滨医科大学生物化学教研室	26	63	4.0	5.0
2	金剑峰	哈尔滨医科大学生物化学教研室	5	24	3.0	4.0
3	刘晓岭	哈尔滨医科大学第一临床医学院	6	16	3.0	4.0