小学数学课程改革中的《现代小学数学》

• 作者: 张天孝
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《现代小学数学》 数学课程改革 教育出版社 中小学教材 改革开放政策 数学教育研究 数学教学改革 小学数学教材
• 年，卷（期）: xxsxjs_2006,（9）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G623.502

摘要

上世纪80年代，在改革开放政策和解放思想指引下，许多小学数学教育研究工作者和教师，反思和整理了建国以来几十年的小学数学教学理论和实践．从不同的角度开展了小学数学教学改革．涌现出了“马芯兰小学数学教改实验”、“小学数学启发式教学实验”、“尝试教学法的实践与理论”、“小学生数学能力的测查与评价”（获全国首届教育科学优秀成果一等奖）、“优化小学数学教学实验”……1992年河南教育出版社出版了《全国小学数学教改名人》，介绍了22项小学数学教改成果，可谓百花齐放，争奇斗研。这些群众性的自下而上的改革，推动了小学数学课程建设。1993年我国小学数学教学领域终于结束了一套教材一统天下的局面，经全国中小学教材审定委员会审查，国家教委推出了十余套小学数学教材，迎来了“教材多样化”的春天。