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摘要:
小学数学毕业总复习质量的高低和效果的好坏,很大程度上与教师对教材编排的理解、对学生知识状况的掌握、对复习方法的选择和复习内容的设计,以及学生参与复习的热情等方面有关。因此,要提高小学数学毕业总复习的效率,应从上述几方面去努力。下面,笔者针对毕业总复习中存在的一些问题,结合自己的教学实践体会。谈几点具体的实施策略。
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学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 讲究教学策略 提高复习效率——小学数学毕业总复习实施策略例谈
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 毕业总复习 小学 数学 复习效率 教学策略 学生参与 复习质量 教材编排 复习内容 复习方法
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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毕业总复习
小学
数学
复习效率
教学策略
学生参与
复习质量
教材编排
复习内容
复习方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
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