化学教材中数据的呈现方式及其教学功能

• 作者: 柏品良
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教材 数据 呈现方式 教学功能
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 14-15,27
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 2546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2006.04.007

摘要

中学化学教材中的数据除了直接叙述外,还有线性图、柱状图、饼形图、表格、形象表达等呈现方式.在教学过程中应充分发挥数据的教学功能,去创设问题情境、激发求知欲望、培养科学精神、发展学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏品良	江苏盐城市盐都区教育局教研室	4	26	2.0	4.0