用整合的观念开展品德课程教学

• 作者: 邬冬星
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课程改革 综合课程 教学研讨会 分科课程 小学 现场教学 浙江省 余杭区 品德课
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

综合课程的设置是新一轮基础教育课程改革的重要举措。在由分科课程走向综合课程的实验过程中，老师们遭遇了前所未有的挑战。今年5月，“浙江省小学品德与生活、品德与社会综合课程教学研讨会”在杭州市余杭区举行，与会代表通过课题交流、现场教学、互动论坛、座谈研讨等，就如何“把握课程的综合性，切实上好综合课”这一主题进行了探讨。现选取部分课例和观点，与读者共享。

作者信息

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1	邬冬星		24	0	0.0	0.0