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摘要:
云南省健康教育研究所近期对全省中小学心理教师的师资现状进行调查统计后发现,只有1.7%的学校配备了具有专业心理咨询资质的心理教师。调查发现,大多数校长不认为心理咨询是个专业。很多学校对学生心理健康状况的重视程度不够,将心理咨询与德育工作等同起来。不少学生也认为心理教师与班主任没什么不同,对学校开设的心理咨询活动敬而远之。
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中小学心理健康教育教师的职前培养初探
中小学
心理健康教育教师
职前培养
中小学德育教师专业化构思
德育教师专业化
要求
途径
试析中小学教师不良心理状态
中小学教师
心理状态
中小学教师的心理压力特点
健康调查
社会支持
问卷调查
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 云南:仅1.7%的中小学有专业心理教师
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 心理教师 中小学 云南省 心理咨询活动 心理健康状况 调查统计 师资现状 健康教育
年,卷(期) 2006,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G448
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研究主题发展历程
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心理教师
中小学
云南省
心理咨询活动
心理健康状况
调查统计
师资现状
健康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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24
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4768
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