试论自传教育研究方法的功能

• 作者: 陈雨亭
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 自传研究方法 教师研究 研究方法 威廉·派纳
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究方法
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

自传教育研究方法在教育研究中有重要的作用,它能够帮助教师进行自我理解,促进专业发展;能够帮助个体发现和建构真实的自我,从而使个体的生活成为产生激烈的政治、经济和文化斗争的场所.它还能够帮助研究者培养自己的内在辩证,检视自己与同事和学生、与自己的领域的社会一理智关系,从而能够不断地推进自己思维的局限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雨亭		48	104	5.0	9.0