优化校本教师培训促进教师专业发展

• 作者: 姜瑞强 戴衍平
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教师培训 教师发展 培训价值
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 40-41,21
• 页数: 3页
• 分类号: G45-1.2
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.019

摘要

校本教师培训在教师继续教育中具有重要价值及独特作用.当前校本教师培训中存在众多问题.淳安的校本教师培训从实际出发,采取多种形式,注重操作层面的管理,取得实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜瑞强	浙江广播电视大学淳安学院教师进修学院	11	34	3.0	5.0
2	戴衍平	浙江广播电视大学淳安学院教师进修学院	1	0	0.0	0.0