作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“看江南、吟江南、唱江南、舞江南、赏江南。”这是我校一位音乐教师执教歌曲《忆江南》的五个教学环节。听赏这节音乐课,感受词与音乐的完美融合,我深深体会到“千里莺啼绿映红”的江南美是一种神韵,更是一种文化。课堂上孩子们完全被这种文化感染,他们用动情的歌声、优美的舞蹈淋漓尽致地表达出对白居易的词《忆江南》的深刻理解。
推荐文章
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
让个性扮靓语文阅读教学
个性化
阅读教学
和谐课堂
展示平台
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让音乐之光扮靓语文课堂
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 音乐教师 语文课堂 《忆江南》 教学环节 音乐课 白居易 文化 执教
年,卷(期) jsjyyj_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教师
语文课堂
《忆江南》
教学环节
音乐课
白居易
文化
执教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
论文1v1指导