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改善教师评价减轻教师压力
改善教师评价减轻教师压力
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摘要：
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教师职业压力源解构
教师压力
压力源解构
基于熵权模糊法的高校青年教师压力评价
青年教师
压力
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基于教师教学发展的教师教学评价制度改革探索
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文献信息
| 篇名 | 改善教师评价减轻教师压力 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | 师资建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G45 |
| 字数 | 3531字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2007.01.018 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
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