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摘要:
对2007年本科生外科学和外科护理学教员课堂授课质量进行调查分析,为制订改进措施、提高教学质量提供依据.由学员填写教员课堂授课质量调查表,调查每个教员、不同科目的授课情况,所有数据采用SPSS13.0进行统计分析,组间比较采用非参数检验.99名教员授课质量学员评价得分,最高98.33分,最低86.48分,平均95.16分.教授、副教授得分高于讲师,五年制教员得分高于四年制教员,不同科室教员得分相差显著,不同学历、不同专业、试讲与未试讲教员得分无显著性差异.本科生课堂教学应增加高级职称教员课时比例;外科护理学授课可增加护理专业教员课时比例;应重视对讲师教学能力的培养.
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文献信息
篇名 外科学及外科护理学教员授课质量调查分析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 外科学 课堂教学 教学质量 教学评价
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 330-332
页数 3页 分类号 R6|G642
字数 1503字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.03.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵京霞 第四军医大学西京医院外科学教研室 51 218 7.0 12.0
2 窦科峰 第四军医大学西京医院外科学教研室 539 2856 20.0 29.0
3 雷伟 第四军医大学西京医院外科学教研室 178 1254 17.0 22.0
4 童卫 第四军医大学西京医院教务科 12 87 5.0 9.0
5 张洪伟 第四军医大学西京医院外科学教研室 75 335 10.0 13.0
6 杜晓晗 第四军医大学卫生统计学教研室 17 82 5.0 8.0
7 郭建英 第四军医大学西京医院教务科 27 107 6.0 9.0
8 冯爱云 第四军医大学西京医院外科学教研室 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
外科学
课堂教学
教学质量
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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