PBL教学法及其对临床教学的作用

• 作者: 刘阳 王红梅 罗德欣
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以问题为中心 教学法 临床教学 作用
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.06.044

摘要

教学是教师传授与学生学习的共同活动,教学法是以实现教学目标为目的,师生共同进行认识和实践的方法体系.本文对以问题为中心的教学法的产生、概念、特征、方法及对临床教学的作用进行了简介,以期达到改革教学方法,提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅		4	66	2.0	4.0
2	罗德欣		4	66	2.0	4.0
3	刘阳		13	84	4.0	9.0