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摘要:
学校文化的核心精神不是所谓学校特色之类的小技巧,而是培育独立人格的大精神.人生而自由,但人可能因懒惰和懦弱而放弃对自由的追求.人生而平等,但人总是有追求特权而压制他人的本能.学校文化的基本使命就是促进人的自由主动发展的天性,并维护人与人的平等的权利.自由与平等作为学校文化的核心精神,应该而且能够兑现为具体的课堂文化与班级文化.
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新课程
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学校文化
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文化管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校文化的核心精神
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 学校文化 自由 平等 主动
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 学校文化
研究方向 页码范围 37-42
页数 6页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘良华 华南师范大学教育系 119 810 15.0 28.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
自由
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主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
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66762
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