病例分析教学法在心内科临床教学中的改进

• 作者: 闭奇
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 心学管内科 教学改革 病例分析
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: R54|G642.0
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.036

摘要

为了更好地激发学生的学习积极性,培养学生临床思维能力,在心内科临床教学中改进了病例分析教学法.通过这种方法,学生能更有效地掌握心内科知识,同时提高了综合分析能力,改善了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闭奇	广西医科大学第一附属医院心血管内科	22	71	5.0	6.0