作文:让学生有真实或假想的读者

• 作者: 禹旭红
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 批改作文 真实情感 语文教师 作文课堂 写作者 作文教学 现状与思考 培养学生 读者 假想
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、作文教学的尴尬现状与思考作文课堂上,我们很少看到学生脸上流露出期盼许久的喜色,看到更多的是无可名状的痛苦表情.在写作的过程中,但见学生抓耳搔腮、搜肠刮肚地挤牙膏,或是书到用时方恨少,匆匆忙忙翻阅作文选,东拼西凑地完成任务.批改

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禹旭红	河南郑州师范高等专科学校中文系	7	13	2.0	3.0