小学品德课程教学与信息技术整合初探

• 作者: 刘燕文
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 信息技术整合 课程教学 《品德与生活》 小学 现代教育技术 课程标准 教学资源
• 年，卷（期）: 2008,（17）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与生活》《品德与社会》课程标准指出，教师应尽可能使现代教育技术与本课程教学进行有机结合，丰富教学资源，切实提高教育实效。为此，我尝试以信息技术为突破口，努力探索信息技术与品德课程整合的途径与方法，以求信息技术、信息资源、信息方法、教育观念、人力资源和品德内容融为一体，并利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的积极性、主动性调动起来，以实现学生的自我教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕文		7	3	1.0	1.0