浅析影响教师教育课程设置的理论因素

• 作者: 洪希
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 课程 设置
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.22.003

摘要

设置创新型、研究型、开拓型的教师教育课程,是培养和造就21世纪合格教师的重要前提,研究影响教师教育课程设置的理论因素很有必要,本文从哲学、心理学、教育学等学科的相关理论出发,对此做了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪希	西北师范大学教育学院	5	12	2.0	3.0