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摘要:
我军任职教育与学历教育相分离,以及现代军事的发展,对承担任职教育任务的教员提出了新的要求。我军任职院校的发展依靠教员的专业发展;教员专业发展需要教员更新教育理念、具备创新思维方式以及积累丰富的实践知识;可以通过实践中的反思,丰富教员实践智慧,以及建构学习平台,促进教员理论和实践知识的更新来实现。
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师资队伍
建设对策
加强军校实验室建设,促进任职教育发展
任职教育
实验室建设
教学模式
实验师资队伍
把握军校任职教育特点加强教员队伍建设
任职教育
教员素质
教学观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论军校任职教育教员专业发展
来源期刊 中国高校师资研究 学科 教育
关键词 军校 教员 专业发展
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳会 10 16 2.0 4.0
2 仲柳靖 8 15 2.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
军校
教员
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高校师资研究
双月刊
武汉大学内教育部高校师资培训交流武汉中心
1987
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3635
论文1v1指导