建构主义体验式教学在现代管理类课程中的实践

• 作者: 刘小玲 王昌 肖宁 马尚才
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 管理类课程 体验式教学 建构主义 教学模式
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（5）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

体验式教学法是指学习者通过亲自操作和体验而获得知识和掌握技能的一种教学方式。在建构主义理论指导下的体验式教学模式是一种培养学生理论联系实际所需的综合能力较为有效的教学方法，这种方法提高了学生学习的积极性和主动性，激活了课堂气氛，训练了思维，锻炼了能力，在教学实践中取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昌	山西财经大学信息管理学院	18	41	4.0	5.0
2	马尚才	山西财经大学信息管理学院	16	76	4.0	8.0
3	肖宁	山西财经大学信息管理学院	20	65	4.0	7.0
4	刘小玲	山西财经大学信息管理学院	2	17	1.0	2.0