意识 素养 能力 效果-谈谈语文教学中的听课、评课

• 作者: 吴伟星 江建林
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课 学生 语文教师 语文素养 改革课堂教学 评课活动 课程改革 新课程理念 语文教学 能力
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

听课、评课是贯彻新课程理念,改革课堂教学的很好的载体,也是加强学校教学管理工作的有力抓手.但是如何听课和评课,却是仁者见仁、智者见智.语文教学中,听课和评课更是如此.参与的广度可能是其他学科所望尘莫及的,参与讨论的层次可能也是错落有致的,经常会出现公说公有理、婆说婆有理的情况,这就递给我们一个问题:到底该如何客观、准确地开展语文课的听课和评课活动呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江建林		5	0	0.0	0.0
2	吴伟星		3	0	0.0	0.0