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摘要:
新的课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,注重培养学生的语文实践能力和创新精神.所以学生成了课堂的主体。如何让学生积极主动地学习知识,诱发其想象力和创造性,我觉得课堂情境创设是必不可少的一个环节。通过情境的创设,促进学生运用多种感官(听、说、读、写、思)参与活动,
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中的情境创设
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 情境创设 语文教学 语文实践能力 课程改革 学习方式 创新精神 学习知识 积极主动
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 胡莉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
语文教学
语文实践能力
课程改革
学习方式
创新精神
学习知识
积极主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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