浅谈如何提高高职高专非英语专业学生的听力水平

• 作者: 张佑明
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语听力 制约因素 教学建议
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2009.04.096

摘要

英语听说读写四项基本技能中,听力的重要性应居首位.如何提高高职高专非英语专业学生的听力水平和技巧.一直是广大英语教师所关心和努力的方向,但长期以来效果并不明显.文章结合自己多年的教学实践,分析了造成学生听力水平停滞不前和难以提高的原因,并提出了改进和提高的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佑明	东莞南博职业技术学院英语系	3	4	2.0	2.0