把握作文"个性化"的度

• 作者: 艾维蓉
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 作文创新 形式创新 个人立场 中小学作文 个性语言 新课程改革 作文教学 个性化作文 作文个性 教学现状
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

随着人们对作文教学中弊端的反思,作文个性化成为新课程改革中写作领域被广泛关注的话题,倡导个性化作文的观点引起大家的共鸣.它针对学生作文假、大、空、程式化等不良倾向提出突出个人立场、注重形式创新、发展个性语言等主张.这些主张可谓切中要害,对改革当今中小学作文的教学现状有着极大启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾维蓉		3	0	0.0	0.0