以方法为先导,让文章出精彩-新课程背景下的作文教学之感悟

• 作者: 蒋翠红
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 感悟 教学方式 教师 正确理解 引导学生 掌握学生 作文教学 发展水平
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

作文教学必须导之以法,才能成其文,显其神,彰其韵.为有效地进行作文教学,教师必须掌握学生的发展水平,正确理解其发展水平与作文教学的关系,用方法导航,让学生思绪飞扬,使文章出彩.

作者信息

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1	蒋翠红		1	0	0.0	0.0