教师专业发展的根基——德性修养

• 作者: 林曼红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 德性 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 2275字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.06.012

摘要

随着社会的进步发展,多元的文化全方位地冲击着人们的思想观念,功利主义、工具理性盛行,而价值理性式微.在教师职业方面,教师德性缺失现象屡见不鲜.教师专业发展是一个多层次、多维度、立体的全面发展,而教师德性是修养.是教师专业发展的基础.没有以德性修养为基础的专业发展是不牢固的、蹩足的,只有回归德性,才能使教师专业健康、持续地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林曼红	江西师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0