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摘要:
道德在教育中占有至关重要的地位.学前儿童道德教育是全社会公民道德教育建设的基础.道德教育是与社会环境的影响分不开的.家庭是孩子首先接触的环境,是孩子生活的重要场所.家庭环境对个体的成长具有奠基性和深刻性,同时又与学校教育相互补充.家庭德育环境的好坏直接影响着学前儿童的道德成长.因此,必须营造健康、良好的家庭环境,促进学前儿童的道德良好发展.
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诺丁斯
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关怀理论
道德教育
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文献信息
篇名 浅谈影响学前儿童道德教育的家庭环境因素
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 学前儿童 道德教育 家庭环境 优化
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 科学教育研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学前儿童
道德教育
家庭环境
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