关于"限时盲写、定点爆破"作文分层导写模式的尝试

• 作者: 汪昌友
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个体 学生作文 语文教师 尝试 限时 分层 作文水平 定点 爆破 模式
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

一、关于当下作文导写方式和流程的调查2009年10月,笔者在协作区内3所中学就37名语文教师作文导写方式及其效果进行座谈,发现当下作文导写一般以如下方式展开(见表一).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪昌友		24	1	1.0	1.0