广义左向合并理论视觉下的附加语习得

• 作者: 严丹丹
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 附加语 二语习得 广义左向合并 母语迁移 普遍语法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 135-140
• 分类号: H319
• 字数: 6267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6414.2010.03.029

摘要

以广义左向合并理论为柜架,以实证研究的方式,从句法和语义的角度分析中国不同水平学习者对英语附加语的习得.研究发现母语迁移、普遍语法和语言输入等因素共同影响二语习得.孤立地看待这些因素,忽略学习者自身的学习方式和方法都是极为片面的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严丹丹	重庆大学外国语学院	1	0	0.0	0.0