英语课堂情感教学有效实施研究

• 作者: 潘银宽
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 情感 有效
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 7-10
• 分类号: H319.3
• 字数: 4497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2010.04.002

摘要

英语新课程标准明确指出,英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,改变当前课堂教学中机械呆板的僵化模式,避免不良倾向教学行为的发生,强调课程从学生的学习情感体验出发,倡导语言学习的过程实际上是学生形成积极的情感态度的过程.本文试图从情感教学的内涵、实施策略和评价方式等方面探讨解决现实教学中存在的问题,以有效提升师生情感素养.

作者信息

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1	潘银宽		1	3	1.0	1.0