本科生病理学创新实验的探索

• 作者: 于建渤 张晓莉 曹永 李志强 李恒柱
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 创新实验 PBL教学 科研
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: R36|R-45
• 字数: 3054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.02.030

摘要

基于PBL(以问题为中心)教学模式,首先提出问题,指导本科生设计解决问题的方案,提高其分析问题和解决问题的能力,促进学生掌握基本的科研思路和科研方法,增强学习基础理论知识的兴趣,锻炼动手操作的能力,最终达到提高实验教学质量、增强教学效果和培养高素质医学人才的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓莉	牡丹江医学院病原微生物教研室	64	478	12.0	20.0
2	于建渤	牡丹江医学院病理学教研室	45	137	6.0	9.0
3	李志强	牡丹江医学院病理学教研室	52	257	10.0	13.0
4	曹永	牡丹江医学院病理学教研室	12	25	3.0	4.0
5	李恒柱	牡丹江医学院病理学教研室	3	6	1.0	2.0