语言焦虑现象及其对大学英语课堂教学的启示

• 作者: 胡明勇
• 来源期刊: 疯狂英语(教师版)
• 学科: 文学
• 关键词: 语言焦虑 状态性焦虑 气质性焦虑 课堂英语教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 64-65,79
• 分类号: H319.3
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2010.04.018

摘要

语言焦虑是外语学习者在学习和使用外语时产生的恐惧或不安心理.本文分析了语言焦虑对外语学习的影响,重点探讨了产生语言焦虑的相关因素和外语学习者产生语言焦虑后的具体表现;最后分析了语言焦虑现象对课堂英语教学的启示,对广大英语教师和英语学习者有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡明勇	三峡大学外国语学院	27	70	4.0	8.0