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从“科学共同体”看“工程共同体”--与李伯聪教授商榷
科学共同体
工程共同体
工程社会学
小学数学构建学习共同体的意义
小学数学
学习共同体
意义
基于大学英语混合式教学模式的实践共同体探究
混合式教学
实践共同体
大学英语
小学数学教学中学习共同体的塑造
学习共同体
小学
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 警惕“名校共同体”背后的模式化倾向
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 共同体 名校 模式化 汉语言文学专业 高效课堂 南京市 师范生 中学
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 热点与冰点
研究方向 页码范围 24-26
页数 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2010.06.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贡如云 南京晓庄学院教师教育学院 25 98 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
共同体
名校
模式化
汉语言文学专业
高效课堂
南京市
师范生
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
论文1v1指导