小学教师挫折心理的调适

• 作者: 刘学兰
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师挫折心理调适
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

挫折心理是指人们在追求某种目标的活动过程中，受到阻碍或干扰，致使目标不能实现时所产生的紧张、焦虑、抑郁、愤怒等消极的情绪体验。小学教师的挫折心理可以从消除动机冲突、全面认识挫折、理智分析挫折、有效应对挫折、避免消极防卫等方面加以调适。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学兰	华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心	53	335	8.0	18.0