让作文教学快乐起来——新课标下的作文教学反思

• 作者: 岳平
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐作文教学 自主 激情 成果展示
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文快乐教学有三个关键要素：自主是迈出快乐作文的第一步，自主要求写作的时间、空间、形式不受严格的约束．能给学生足够发挥的自由；激情是快乐作文的助燃剂，学生要从生活中寻找激情，教师要善于点燃学生的激情：成果展示是快乐的奥秘，教师应努力发现学生的闪光点，展示成果，激励鼓舞其热情。

作者信息

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1	岳平		2	0	0.0	0.0