论新课改下中职德育课程发展性评价模式的科学内涵

• 作者: 陈有东
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 德育课程 评价模式
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G711
• 字数: 2968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2010.07.083

摘要

在以就业为导向的中职德育课程改革中,需要一种新的评价模式.创新地提出发展性评价模式,并以促进发展为基础,从六个方面论述了发展性评价模式的科学内涵.