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摘要:
我国第八次基础教育课程改革正在全国各地蓬勃展开,课程评价的改革是其中重要的组成部分.从实际出发,根据课程理论与实践的发展要求,探索出语文课程评价的新思路,是我们中学语文老师的重要任务.本文将发展性课程评价引入语文考试改革中,在发展性教育评价规范性评价的基础上,以促进学生全面发展、教师不断提高、语文课程不断发展为目的,力求发掘发展性教育评价对语文考试改革的启示.
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文献信息
篇名 发展性教育评价对中学语文考试改革的启示
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 发展性 教育评价 中学语文 考试改革
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 G63
字数 1431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.20.030
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李仲武 1 2 1.0 1.0
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发展性
教育评价
中学语文
考试改革
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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