激发成教学生医学微生物学学习兴趣的体会

• 作者: 徐维祯 李迪 王燕 谷鸿喜
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 学习兴趣 成人教育
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 1052-1053
• 分类号: R37|G642
• 字数: 2532字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.11.002

摘要

成人高等医学教育是我国高等医学教育体系的重要组成部分.医学微生物学是成人医学教育中的一门基础医学课程,具有知识内容繁杂,信息量大的特点.针对成人教学目标和学生特点,总结了如何激发医学微生物学学习兴趣,提高教学质量的几点体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李迪	哈尔滨医科大学微生物学教研室	31	112	5.0	8.0
2	谷鸿喜	哈尔滨医科大学微生物学教研室	112	457	11.0	15.0
3	王燕	哈尔滨医科大学微生物学教研室	61	388	9.0	18.0
4	徐维祯	哈尔滨医科大学微生物学教研室	11	24	4.0	4.0