上好基础医学实验课的几点体会

• 作者: 于军 刘利兵 曲萍 铁茹 陈宝莹
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1186-1188
• 分类号: G642
• 字数: 2862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.12.019

摘要

实验课教学是培养医学生动手能力和创新思维的重要手段.上好一堂基础医学实验课的三个重要环节是充分准备、科学实施和认真总结.课前充分的准备包括:实验课所需的硬件、课堂设计、预实验和教案等,这是上好一堂实验课的前提和基础,而课中小结和课末总结是上好实验课的重要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲萍	第四军医大学基础医学教学实验中心	56	259	9.0	13.0
2	刘利兵	第四军医大学基础医学教学实验中心	79	393	10.0	15.0
3	铁茹	第四军医大学基础医学教学实验中心	28	56	5.0	6.0
4	陈宝莹	第四军医大学唐都医院放射诊断科	44	131	6.0	8.0
5	于军	第四军医大学基础医学教学实验中心	62	192	6.0	9.0