谈如何抓住学生恰当的合作学习时机

• 作者: 何欣
• 来源期刊: 读写算(教育教学研究)
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师在教学时往往会采取学生喜欢的学习方式进行教学,而合作学习又是师生较易操作的学习方式之一,在小学语文课堂教学实践中构建有一定普遍性的合作学习模式,既有利于学生自主合作意识和能力的培养,又能促进学生整体素质的和谐发展,对培养学生学会关心、学会交往、学会学习具有十分积极的作用.那么如何抓住学生恰当的合作学习时机就成为教师特别注重的方面,下面就具体谈一谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何欣		2	0	0.0	0.0