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摘要:
"自主、合作、探究"这种高中课程改革提倡的学习方式,在实践过程中得到了认可,但也要注意以下几个方面的问题:勿忘师生互动,引导合作探究;引导学生质疑,培养学生的问题意识;园材施教,循序渐进;不要忽略思想教育及人文精神;培养创新意识;自主是合作、探究的前提和基础;形式服务于目标.
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文献信息
篇名 "自主、合作、探究"在高中语文教学中几个需要注意的问题
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 自主 合作 探究 因材施教 人文精神
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育模式研究
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 董志新 1 0 0.0 0.0
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