在合作学习中提高学生的写作水平

• 作者: 逄锦梅
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的作文教学,你讲我听,你说我练,学生处在被动的学习状态,主观能动性不能调动起来,学生只能在自我封闭的情况下,抄袭作文,东拼西凑,结果是捉襟见肘,有血有肉的东西甚少,缺乏语言色彩.新形势下,教师应树立以人文本的理念,搞好合作学习,突出学生的主体地位,让学生在互动中,积累素材,筛选材料,加工材料,迁移学习方法,以此提高学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逄锦梅		1	0	0.0	0.0