同位素示踪法在高中生物学中应用

• 作者: 杨春芳 江兆洪 练小娟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 同位素 标记 特征化合物 特征元素 同位素示踪法 高中生物学
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

同位素示踪法在高中生物教材中多次用到,研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等.本文从标记特征化合物,探究详细生理过程,研究生物学原理;标记某元素,追踪其转移途径;标记特征元素,探究化合物的作用等三方面对此应用进行介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江兆洪		6	1	1.0	1.0
2	练小娟		3	0	0.0	0.0
3	杨春芳		3	0	0.0	0.0