浅谈小学作文批改的几种方式

• 作者: 隆定雄
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于所学知识有限、见识不广、汉语言表达能力能力严重欠缺,长期以来,在我们偏僻、落后的纯苗区,学生的写作水平极为低下,自我修改作文的能力和习惯几乎没有--作文教学始终是我们难以突破的"瓶颈",特别是作文的批改,一直存在着事倍功半的现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆定雄		1	0	0.0	0.0