英国数学天才儿童考试及对建立我国教学质量监控体系的启示

• 作者: 张远增
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 数学天才儿童 考试 教学质量监控
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 83-88
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

知识与能力的关系及考试目标的内在结构均是设计考试需要解决的基本问题。英国数学天才儿童考试解决这两个问题所进行的尝试，对我国设计教学质量监控性考试具有积极地借鉴意义。建立我国国家教学质量监控体系要处理好知识与能力的关系、注意在考试方式中适当运用现代信息技术提高考试的有效性、发挥高校学术力量对高水平学科能力测试与评估的支撑作用、建立学科能力测试机构与招生机构打通的机制及国家学科学能测试机构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张远增	华东师范大学公共管理学院	27	57	4.0	7.0